你知道自己的学习类型吗?

 David   2018-07-01 11:20   983 人阅读  0 条评论

每个人的学习类型(learning style)略有不同,有的人在用耳听的过程中学习,有的人在用眼看的过程中学习,更多的人结合听和看来学习。总体而言,学习类型有以下几种:视觉型(visual)、听觉型(auditory)、语言型(verbal)、动觉型(physical/kinesthetic)、逻辑型(logical)、社交型(social)、独立型(solitary)等。今天我们就来了解一下各种学习类型以及它们各自的特点吧。

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学习类型英文文字云图

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学习类型描述

视觉型(visual learning style)

许多人都是视觉型学习者,他们更喜欢从一些形象化的载体上获取知识,如:图片、视频、图表、书籍等。他们能从内容详实的PPT、板书中学得知识。他们的笔记通常都非常详细,常常会画一些图表来帮助理解和记忆。

听觉型(auditory learning style)

听觉型学习者善于从讲座、演讲、音频等载体中获取知识。相比于视觉型学习者,他们会更喜欢听讲座或听书(而不是阅读)。他们对声音很敏感,通常有点音乐细胞,唱个歌、奏个乐什么的一般不在话下。

语言型(verbal learning style)

语言型学习者喜欢写出或说出自己的观点,他们通常很善于表达,书面表达和口头表达都不差。他们通常喜欢阅读和写作,喜欢韵律、绕口令等。他们词汇量较大,喜欢研究字词的意义,也能轻松地掌握新学会的词。

动觉型(physical/kinesthetic learning style)

动觉型学习者喜欢在体验中学习,他们喜欢互动和参与,动手能力较强。他们在实验室里比在教室里能取得更好的成绩。

逻辑型(logical learning style)

逻辑型学习者擅长数学,有很强的逻辑推理能力。他们能迅速地从事物中抽象出模型,能敏锐地把看似不相关的信息联系起来。他们获取知识的最佳办法是把信息分类整理并画出其中的关系。

社交型(social learning style)

社交型学习者通常有出色的书面和口头沟通能力。他们能轻轻松松地与人交流,善于理解他人的看法。他们喜欢小组活动,喜欢单独同老师交流。如果你喜欢同他人交换观点,喜欢完成小组任务,享受与他人协作的过程,那么你很有可能是这种类型。

独立型(solitary learning style)

独立型学习者通常喜欢独自学习。遇到问题时,他们不依赖他人,而是自己攻破。他们经常分析自己的学习偏好和学习方法。他们可能在攻克难题时浪费大把的时间。不过,对学生而言,独立型不失为一种高效的学习类型。

你是哪种学习类型呢?

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另一种广泛接受的是VARK模式:

由于学习本身的复杂性以及学者对学习进行分类的角度和标准不同。教学心理学中的学习分类是不一致的。

R.M.加涅的学习分类和D.P.奥萨贝尔的学习分类在当代美国教育心理学中均有一定的代表性。加涅根据产生学习的情境把学习分为8类,即:

①信号学习:经典条件反射,包括不随意反应;

②刺激-反应学习:操作条件反射;

③连锁学习:一系列刺激-反应动作的联合;

④语言的联合:与第3类一样,只不过它是语言单位的连接;

⑤多样辨别学习:认出多种刺激的异同之处;

⑥概念学习:在对刺激进行分类时,识别其间的抽象特征;

⑦原理学习:概念的联合;

⑧解决问题:在各种条件下应用原理达到最终目的。奥萨贝尔从学校教育的条件出发,根据学生进行学习的方式,把学习分为接受和发现两类;根据学习材料与学生原有知识的关系,把学习分为机械的和有意义的两类。两种划分互不依赖。接受学习可以是有意义的,也可以是机械的;发现学习可以是机械的,也可以是有意义的。有意义的接受学习与有意义的发现学习应是学生学习的主要方式。

苏联A.B.彼得罗夫斯基主编的《年龄与教育心理学》(1972),把学习分为两大类:反射学习认知学习。前者是人和动物共有的,后者为人类所特有。他根据人的学习内容和水平的不同,把认知学习分为感性学习和理性学习两类,又把理性学习分为概念学习、思维学习和技能学习。

潘菽主编的《教育心理学》(1980)一书主要是根据内容与结果把学习分为4类:

①知识的学习,包括对知识的感知与理解;

②技能与熟练的学习,主要指运动的、动作的技能与熟练;

③心智的、以思维为主的能力的学习;

④道德品质与行为习惯的学习。这种划分在日常教育工作中常被采用。

动物与人的学习有其种系上的连续性,人在日常生活中的学习与学生在学校里的学习也有共通性,但在对学习分类时则应考虑其间的区别。教育心理学家对学习分类问题进行科学研究并提出学习分类学说。

学习类型的分类

接受信息要借助不同的感觉器官,如凭耳朵听,用眼睛看,用手摸等。

心理学的有关研究表明学习类型有如下三种:

一、视觉型Visual:

不同的人对不同的感觉器官和感知通道有不同的偏爱,有些人更喜欢通过视觉的方式接受信息。只使用视觉通道,大约仅能记住材料的25%。

二、听觉型Auditory:

有一些人更喜欢通过听觉了解外在世界,只使用听觉通道,大约能记住材料的15%,而视听结合,使用多通道参与学习活动,则能记住材料的65%。

三、动觉型Kinesthetic:

一些人更习惯通过动手(或身体运动)来探索外部世界,从而掌握有关信息。

VARK-视觉,听觉,读写和动觉学习者

1992年新西兰卡特伯雷林肯大学的导师尼尔.弗莱明和科林.米尔斯发表了一篇论文,提出把视觉范畴下的偏爱的文字去掉,让它成为一个新的独立读写(Read/Write)范畴。从那以后,这四种优先模式(VARK)就成了最受欢迎的模式之一。

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